- Staraj się określać połączenie jako pozytywne, bądź negatywne – bazując na doświadczeniu, uwzględniając czy miałeś dobry set&setting.
- Każda substancja się liczy, chyba że nie ogarniasz. Niewiadome ilości też należałoby podać.
- Nie doradzaj, jeśli to nie jest oczywiste. Łatwiej zapytać, aby dyskusja mogła nastać. To nie jest takie proste.
Na acetyl-fencie jeszcze buchalem, ale jakos takos srednio mi sie to miksowalo.
Robi się chłodniej, czekam na to kiedy mnie pierdolnie
I jest goręcej serce bije mocniej w piersi...
To po tym koksie, goście robią sobie selfie
Marlboro_Red pisze:I jak testy? :)Hexe pisze:Kurka, aż przysłowiowa "ślinka leci", gdy się o tym poczyta. No to czemuż by nie ?! :D Będzie dziś próbowanko. Po wszystkim zdam pewnie relację.
"Uuuuh, yea-e-yeah!" ~ Robert Plant
Pisząc na hexankova@yahoo.com, masz pewność, że odczytam wiadomość/odpiszę.
W dawce 150 mg thio bardzo wzmacnia mj. Super się to miesza. Polecam.
Czemu dzielisz kodeinę na dawki ?
Fatmorgan pisze:Odpowiedź na twoje pytanie brzmi tak
Czemu dzielisz kodeinę na dawki ?
Myślicie, że zapalenie mj wzmociniłoby działanie przeciwbólowe, czy tylko dałoby odczucie fazy? Ja po oksy nie czuję nic, oprócz ulgi od bólu. I nie potrzebuję tego.
Rzetelna historia kryminalizacji konopi (USA + kontekst międzynarodowy)
Od operacji do legislacji – CBŚP kształtuje prawo UE w walce z narkotykami syntetycznymi
Polska inicjatywa przerodziła się w konkretne regulacje UE – nowe przepisy ograniczające dostęp do kluczowych prekursorów narkotykowych to bezpośredni efekt działań Centralnego Biura Śledczego Policji.
Mieszkańcy protestują. Sklep z marihuaną blisko parku i autobusów szkolnych
Grupa rodziców ze Scarborough sprzeciwia się planom otwarcia sklepu z marihuaną, który – jak podkreślają – miałby powstać naprzeciwko ruchliwej strefy autobusów szkolnych.
Badania dowiodły, że marihuana opóźnia rozwój nastolatków
Badanie przeprowadzone na ponad 11 tys. nastolatków wykazało, że zażywanie marihuany wiąże się z wolniejszym rozwojem poznawczym (zapamiętywaniem, koncentracją i szybkością myślenia), a także z gorszą pamięcią w kluczowych latach rozwoju mózgu.
